《澳门新葡新京官方网站》的重点是与妇女及其生活有关的问题, 以及性别对他们的影响. 它还考虑了交叉性的主题. Finally, 它反映了理论(特别是, 女权主义理论)和实践/行动主义. 4 SH. CC:多样性，社交互动.

女性主义哲学的各种形式的审查(e.g., liberal feminism, radical feminism, existential feminism, Marxist/socialist feminism, psychoanalytic feminism, postmodern feminism, eco-feminism, 多元文化和全球女权主义). 强调女权主义如何不同于对它的普遍(错误)理解. 还对职业哲学方面的各种妇女给予了一些注意. Same as PHIL-212. 前提条件:一门哲学课程或一门女性和性别研究课程，或完成多元化中心课程要求或教师许可. 4 SH. CC: Diversity.

对希伯来圣经中女性故事和形象的广泛调查, New Testament, 以及圣经时期的相关文献. 探讨女性在圣经叙事中所扮演的角色范围, 圣经传统中女性气质的各种隐喻/象征用法, 以及与圣经时期妇女地位有关的法律和道德戒律. 来自社会科学的方法和途径, history, literary studies, and theology, 受到女权主义理论的影响, 将作为本次研究的主要指导. 先决条件:二年级的成绩和以下一门课程:宗教研究课程, women’s studies, a course in English, a course in history, or DIVS-100. 和JWST-207和rei -207一样. 4 SH. CC:多样性密集，跨学科，写作密集.

对美国妇女角色的介绍性考察.S. political system. 这门课程包括美国妇女政治活动发展的理论和历史观点, 以及当代女性作为积极分子的视角, voters, and candidates. 适当地纳入当前问题. 前提条件:二年级站立. 4 SH. CC:多样性密集，跨学科.

批判性研究女性是如何被感知的, portrayed, 并参与了世界上许多宗教, including Hinduism, Buddhism, Judaism, Islam, Christianity, 还有女性的精神运动. 前提条件:二年级站立. Same as RELI-225. 4 SH. CC:多样性密集，跨学科，写作密集.

这门课程考察了在过去五十年中流行的“动作电影”类型中女性动作女主角的出现和发展. 本课程批判性地评估女性气质的视觉和主题标记, masculinity, sexuality, race, 以及在各种电影中女性动作女英雄的表现. Same as FILM-240. 4 SH. CC:艺术表达，多样性密集.

通过阅读和分析由不同的剧作家所写的各种类型的戏剧文本, 这门课程分析了戏剧在处理议程和暴力创伤方面的独特能力. 这门课程的学生将学会将暴力视为一种强化权力结构的压迫工具，以及被同一社会权力结构剥夺权力的人的创伤表达. Same as THEA-240. 4 SH. CC:多样性密集，伦理密集.

研究性别差异的遗传和生物学基础, 女性身体独特的生理特征, 以及妇女保健问题. 主题包括女性生殖解剖学和月经周期, pregnancy and birth, 性别的发展差异, 生殖技术. 还包括乳腺癌、经前综合症和骨质疏松症等问题. 包括妇女在卫生保健系统中的作用，以及一般的生物学和科学. 生物学专业或辅修学分都不行. Same as BIOL-157. 4 SH. CC: Diversity Intensive.

女性在艺术中的角色的历史认知和社会史研究:作为艺术家, as subject of art, 作为艺术的赞助人(观众). 强调探索和辩论的问题，影响当今对过去和未来的女性艺术家的看法. Same as ARTH-313. 前提条件:二年级站立. 4 SH. CC:艺术表达，多样性密集，跨学科，写作密集.

本课程探讨了当地各种类型的基于性别的暴力, 国家和国际视角. 基于性别的暴力是任何违背个人意愿、基于性别规范和不平等权力关系的行为，通常在边缘社区(即LGBTQ+被认定的人群)中更为普遍, women of color, etc). 本课程通过不同的文化视角和伦理理论分析性别暴力的表现形式，以更好地理解性别暴力的交叉性. 4 SH.

探讨当前的理论和研究在性别发展和性别角色的后果. Covers evolutionary, biological, psychoanalytic, cognitive, social learning, 以及性别的跨文化观点, 以及试图理解这些影响之间相互作用的方法. 先决条件:初级资格和PSYC-101或社会-101. Same as PSYC-334. 4 SH. CC:多样性，密集写作.

探索文学中的女性等主题的课程, literature by women, literature and sexuality, 文学中的性别建构, 以及女性主义文学理论. Same as ENGL-365. 4 SH. CC: Writing Intensive.

这门课程追溯了从17世纪到21世纪的美国女性历史. 它从性别的角度考虑了美国女性的历史, race, ethnicity, class, sexual orientation, and religion. Same as HIST-370. 4 SH.

检视性与性别在组织中的角色. 特别注意与在各组织工作的妇女有关的专题, 例如:职业/工作偏好方面的性别差异, advancement and pay, teamwork, leadership, 工作场所的性行为和工作与家庭的平衡. 其他涉及的主题包括敌对和敌对. 善意的性别歧视，以及旨在增加组织内部多样性的做法. 课程以研讨会的形式进行. 前提条件:初级站位或教练许可. Same as MGMT-468. 2 SH. CC: Diversity Intensive.

不定期提供专业课程，探索教师和学生感兴趣的相关主题. 2-4 SH.

在妇女研究/性别研究的一个重点主题或专门领域的个人工作. Course requirements may be fulfilled in a variety of ways: library research culminating in a major paper; work at an internship site leading to a report/analysis of that work; some sort of creative activity that includes a written reflective analysis of same. 2-4 SH.

在妇女研究/性别研究的一个重点主题或专门领域的个人工作.